O PDE – Escola teve sua primeira versão em 2007, quando as escolas públicas municipais e estaduais foram consideradas prioritárias para o desenvolvimento do plano com base no IDEB (Índice de Desenvolvimento da Educação Básica) de 2005:
- IDEB até 2,7 para anos iniciais do Ensino Fundamental;
- IDEB até 2,8 para anos finais do Ensino Fundamental.
Essas escolas desenvolveram seus planos ao longo de 2007, de forma manual, e os submeteram à aprovação dos Comitês Gestores das secretarias de educação dos estados e municípios. Os recursos financeiros previstos para financiar as ações propostas pela escola foram depositados no ano de 2008 pelo FNDE – Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação diretamente na conta corrente da escola.
- IDEB até 3,0 para anos iniciais do Ensino Fundamental;
- IDEB até 2,8 para anos finais do Ensino Fundamental.
- Escolas públicas municipais e estaduais não prioritárias, porém com IDEB de 2007 abaixo da média nacional:
o IDEB abaixo de 4,2 para anos iniciais do Ensino Fundamental;
o IDEB abaixo de 3,8 para anos finais do Ensino Fundamental.
Essas escolas desenvolveram seus planos no SIMEC ao longo de 2009 e os submeteram à aprovação dos Comitês Gestores das secretarias de educação dos estados e municípios. Os recursos financeiros previstos para financiar as ações propostas pela escola foram depositados no ano de 2009 e 2010 pelo FNDE – Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação, diretamente na conta corrente da escola.
Em 2010 o Ministério da Educação desenvolveu no SIMEC a Parcela Complementar do PDE – Escola para todas as escolas que, em 2009 elaboraram seus planos pela primeira vez. Os recursos financeiros previstos para financiar as ações propostas pela escola na Parcela Complementar foram depositados no ano de 2010 pelo FNDE – Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação diretamente na conta corrente da escola, para todas as escolas que tiveram seus planos aprovados pelo MEC.
Visite os sites abaixo para obter mais informações sobre o PDE - Escola
http://portal.mec.gov.br/index.php?Itemid=290&id=12696&option=com_content&view=article